現実の子供を観察していると、刺激に対し、固まっていることが多い。たとえば「将来何になりたい？」と尋ねたとする。普通の子供は、指をくわえて訝しげにこちらをじっと見、黙っている。固まったようになっている。それで大人がもう一度「何になりたいの」…
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